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    本帖最后由 韓小愈 于 2021-1-21 17:48 編輯

    2020-2021元月調考英語試題點評、解析與建議
    ——武鋼實驗學校九年級備課組長 朱慶利


    一、試題總體評價與特點

    2021年武漢市元月調考英語試題有難度、有深度、有坡度,具有創新性、時代感。各種題型搭配科學合理,全面考查考生英語綜合語言運用能力。試卷選材圍繞人與自然、人與社會、人與自我等主題,取材廣泛、體裁多樣、時代性強。如單選中有疫情話題、有電影奪冠的話題,閱讀中有武漢新聞報道社會生活版塊中學生制作三明治創吉尼斯世界紀錄,并將三明治送給無家可歸的窮人的社會實踐經歷。還有一種新型的供觀賞的寵物鴨店,與動物成為朋友的選材;另有女性喜劇演員如何在經歷了童年痛苦的經歷,但在父親影響下樂觀積極,最終成為了知名喜劇演員的故事。引導學生積極探究、勇于挑戰、學會合作的。考查能力全面,充分體現了立德樹人、引領教學的考試功能。

    二、試題分析

    第一大題:聽力

    聽力材料語速適中,有一定區分度。聽力錄音清晰,語音純正,語氣自然到位。內容涉及到學生生活的方方面面。1-5題,聽一遍 ,仍然是:五個不同問題,一問一答;6-12題小對話,聽一遍涵蓋了人物關系,地點,電話號碼,天氣、職業、時間等;13、14、15段材料分別為長對話不同的生活交際話題;16段材料為獨白。整體比較簡單,學生容易失分的題有7、9、15、17、23、24等。


    第二大題:單項選擇

    2021年元調題的單選考點基本不變。但語言很新,句子長難度大,尤其是28、29、30、36、38題。



    第三大題:完形填空

    本文章有難度。主要講述了作者在戶外穿雪鞋滑雪的情形,從最開始的不習慣到后來的駕輕就熟,他強烈的將雪鞋推薦給冬季出門玩雪的游客。仍然是以考察動詞、形容詞為主,增加了動詞短語在語境中的運用。易錯題:43、52、53題等。


    第四大題:閱讀理解

    閱讀A篇是一則新聞,武漢新聞報道社會生活版塊中學生制作三明治創吉尼斯世界紀錄,并將三明治送給無家可歸的窮人的社會實踐經歷。掌握快速閱讀此類文章的方法,不必逐字逐句翻譯、學會根據上下文猜測詞意,抓主旨大意、找關鍵信息,標注左上角、右下角的新聞出處和版塊,以及文中出現的如視頻、圖片首次由哪里報道的等等陷阱題。

    閱讀B篇是21世紀報最新的期刊新聞,有關新型養寵物的方式——不需要買走只需要陪伴的一種新型寵物店。以柯爾鴨為例寫出單純的與寵物相伴也能讓人精力充沛,神清氣爽的感覺。

    閱讀C篇講述Shappi如何在經歷了童年痛苦的經歷,在父親樂觀積極的影響和自身的努力,最終成為了知名喜劇演員的故事。

    三篇文章從易到難,推理和主旨大意題明顯有難度。易錯題為57、61、65、68、70等。



    第五大題:選詞填空(有變化)

    源于教材,高于教材。有原來的六選五改成了七選五。增加了一點難度。以往這十分拿的很輕松,去年中考對書寫要求特別高,有個別因為不規范的書寫而扣分。


    第六大題:閱讀理解填詞

    本文主要講述了作者去飯店吃飯的經歷和感悟。有難度!

    考察動詞用法占比仍然要大些。


    第七大題:書面表達

    一般來說,調考和中考的書面表達是自薦信,活動通知,報刊或俱樂部中針對某話題提建議或演講稿。時態主要用將來時,一般現在時。2021年元調話題為寒假計劃,描述與學生生活相關的話題,并沒有出乎意料。提示的內容要點的句型是比較簡單的。按照去年中考標準,能得第一檔高分作文的標準(12-14分)是非常高的,整體美觀地書寫(無涂改圈畫)、流暢清晰的表達(避免語法錯誤)、邏輯的嚴密(加入銜接詞、合適的短語、句型和復合句等不同的表達),最后要有表達自己的建議和想法。


    三、建議:

    教師復習教學建議:

    1.聽力訓練時要注意方法,畫出或寫出簡單信息。關注語境,人物關系,數字,時間,對話地點,人物與國家的對應,以及說話人意圖等等。

    2.在系統復習時注意課本基本詞句和句型的鞏固落實,關注詞性、構詞法,尤其是一些詞的一詞多義、一詞多性和熟詞新意的情況,多進行單詞詞義的積累和不同語境下的詞匯訓練。多思考,多歸納,提高系統復習的效率。讓雜亂的東西系統化,復雜的內容簡單化;

    3.在專題復習時注重各種課型的探討,語法課,閱讀技巧課,作文訓練課等,注重學生能力的訓練,“授人以魚不如授人以漁。”

    4.閱讀訓練是重中之重,一定要注意學生思維能力的訓練,多注意中西方文化、習俗和生活習慣。關注社會熱點話題與新聞素材,善于捕捉信息,傳播社會正能量,滲透式的教學尤為重要。


    學生復習備考建議:

    1. 通過對元月調考試題的研究,學生在備戰四調和中考時,要特別注重基礎知識、基礎能力的鍛煉與培養,緊抓教材,緊扣課本,夯實基礎。

    2. 提高語言知識(語法)水平,掌握常用的短語句型和不同句式的表達。多練真題,多讀范文。提高語言表達水平,書寫規范,并力求美觀。

    注重閱讀能力提升。近年來,完型和閱讀篇幅越來越長,平時要注重的閱讀技巧訓練要靈活運用,每天課內課外的泛讀、精讀,逐漸達到從量變到質變。尤其是去年開始新出的題型:A篇新聞類閱讀。掌握快速閱讀此類文章的方法,不必逐字逐句翻譯、學會根據上下文猜測詞意,抓主旨大意、找關鍵信息,標注左上角、右下角的新聞出處和版塊,以及文中出現的如視頻、圖片首次由哪里報道的等等陷阱題。學生普遍感覺難度最大的是閱讀填詞,閱讀填詞先通讀全文了解主旨后,再精讀做到六個字“詞性”、“詞意”、“詞形”等等答題技巧。平時多積累短語句型和讀背課本文章,進行課外閱讀來培養語感。思維創新,突破課本框框限制,強調學習不局限于照本宣科,活學活用。

    3. 同時要多讀書報關注時事及國內外新聞,提高信息敏感度、拓展文化知識面。在有限的時間內提高復習的效率,達到事半功倍的效果!


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